Инсценировка сказки "Репка"

    Познакомив детей с волшебным миром сказок, мы, несомненно, прививаем им любовь к слову и интерес к сказкам. Сказки для детей несут в себе кроме развлекательного характера, еще и познавательный, исследовательский и творческий элементы, ведь они развивают слух и произношение, способствуют развитию памяти и обогащают словарный запас. Мир сказки чудесен: он увлекателен и неповторим. Восприятие текста произведения становится более действенным, если его и прочитали, и рассмотрели иллюстрации, а также, если в сказку поиграли.

    Поэтому мы с ребятами решили попробовать разыграть сказку "Репка". Дети сами выбирали себе роли и с удовольствием обыгрывали любимого персонажа. Импровизированная постановка принесла массу радостных минут и огромное наслаждение детям. В завершении дети с удовольствием играли в подвижные игры с использованием театральных атрибутов.

Аппликация с применением нетрадиционной техники рисования (ладошками) по сказке "Курочка Ряба"

Сказка - это прекрасное творение искусства. В мир сказок ребенок вступает в самом раннем возрасте, как только начинает говорить. Сказка есть в каждом доме и пользуется у детей большой любовью, поэтому эту неделю мы решили посвятить сказкам.

Наши ребята погрузились в мир сказок, где каждый мог стать частью удивительных приключений сказочных героев. Всю неделю мы с ребятами читали разные сказки, соответствующие возрасту, прослушивали аудиозаписи сказок, таких как "Теремок", "Колобок", "Репка", "Курочка Ряба" и т.д., играли в подвижные игры, пробовали разыгрывать некоторые сказки.

Также мы с ребятишками раскрашивали персонажей сказок, делали аппликацию персонажа из сказки "Курочка Ряба". Перед тем, как приступить с детьми к аппликации, мы прослушали сказку "Курочка Ряба",  побеседовали и поиграли в подвижную игру "Курочка и цыплята". Также нашу гостью Курочку Рябу мы вместе с ребятами накормили зернышками и чтобы она не грустила сделали ей курочек-подружек. Каждый из ребят старался самостоятельно покрыть клеем каждую деталь и приклеить ее в нужное место.

 

Игры с водой

    Особое значение в развитии ребенка имеют игры с водой, они помогают малышам снять эмоциональное напряжение во время адаптации, агрессию и получить положительные эмоции.

    Вода – первый и любимый всеми детьми объект для исследования. Игры с водой - одна из любимых забав моих воспитанников. В любой день можно организовать в группе игры с водой, просто налив воду в тазик. Игры с водой доставляют удовольствие детям, улучшают настроение, развивают крупную и мелкую моторику, координацию движений, благотворно влияют на психику, успокаивают, расширяют кругозор.

    С помощью игр с водой закрепляются у детей представления о свойствах воды: она может быть жидкая – течет, может быть теплой, холодной; с водой можно играть; переливать, купать игрушки.

Вот некоторые из любимых игр наших малышей:

1. Игра «Потрогаем водичку». Предлагаю детям опустить руки в тазик с водой. Задаю вопросы:

-Какая водичка , холодная или теплая?

Вы видите свои ручки, через водичку?

2. Игра «Кораблики»- превращаем таз с водой в море, по которому будут плавать кораблики! На кораблики можно дуть, что бы они быстрее доплыли до противоположного берега.

3. Игра «Тонет не тонет». Опускаем по очереди разные предметы из разных материалов: дерево, резина, пластмасса, бумага. Дети наблюдают, погружаются они в воду или нет, что с предметами происходит.

Экологическая акция "С миру по крышечке"

 В настоящее время перед человечеством огромной экологической проблемой становится утилизация упаковочного материала из пластика, который загрязняет окружающую среду. Известно, что пластиковые бутылки и крышки, будучи утилизированными в землю, не меняют своего состава десятилетиями. Такая упаковка не поддается вторичной переработке и зачастую не сгорает в мусоросжигательных печах. Кроме того, при сжигании таких отходов выделяется ядовитый дым, который наносит огромный вред нашему здоровью и отравляет природу.

Поэтому наш детский сад организовал экологическую акцию "С миру по крышечке". Совместно с детьми и их родителями мы решили в этой акции поучаствовать. Сегодня в нашей группе был положен старт этой экологической акции. Все крышки, которые были собраны детьми и их родителями в новогодние праздники и после них, мы с ребятами переложили в емкость, которая была подготовлена для сбора крышек. Также была проведена с детьми беседа "Природе необходима наша забота". 

Ребенок, приученный с детства заботиться о природе и помогать ближним, безусловно перенесет эти привычки и во взрослую жизнь. Мы благодарим родителей за помощь в сборе крышечек.

"Зимняя прогулка - это полезно, увлекательно и здорово!"

 Зима - это время веселых игр и забав, ведь она приносит много радости детям. Прогулки в детском саду зимой не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления. Во время прогулки, дети получают заряд бодрости и хорошее настроение, учатся быть терпимыми и толерантными друг к другу. Зимние забавы наших детей – снежки, лазанье по сугробам, подвижные игры. Также мы с детьми во время прогулок наблюдаем за облаками, снегом, деревьями, птицами и т.д. Наблюдения вызывают у детей интерес, вопросы, на которые они стремятся найти ответ. Поэтому прогулка способствует умственному воспитанию, развивает наблюдательность, воображение детей, расширяет представления об окружающем. Зимняя прогулка – это полезно, увлекательно и здорово!

Рисование пальчиками "Снегопад"

 Дети любят рисовать! С этим утверждением трудно поспорить. Малыши и дети постарше очень любят рисовать. Вот почему занятия рисованием вызывают у дошколят радость и восторг. 

Каждое занятие они ждут с нетерпением. Сегодняшнее занятие мы вместе с детьми посвятили рисованию в нетрадиционной форме пальчиками снегопада.

Рисование пальчиками – это удивительная и восхитительная деятельность. Такие нетрадиционные занятия помогают развивать не только моторику, но и усидчивость, внимание, концентрацию, учат обращаться с красками и бумагой, выучить цвета, повысить интеллект на раннем этапе развития. Кроме того, пальчиковое рисование способствует развитию воображения и творческого мышления ребенка.

Работая с детьми, я отметила, что рисование с использованием нетрадиционных техник изображения не утомляет детей, а, напротив, у них сохраняется высокая активность, работоспособность на протяжении всего времени, отведенного на выполнение задания. В процессе рисования малыши чувствуют себя волшебниками, которым подвластно воплотить в жизнь любую фантазию.

Аппликация "Грибочки"

Сегодня мы с детками делали аппликацию «Грибочки».  На занятии детки учились правильно располагать детали аппликации на листе в определенной последовательности. Учились аккуратно приклеивать детали на середину листа.  Дети с удовольствием выполняли работу и получили много положительных эмоции!