Путешествие по сказке "Репка"

 Сегодня на открытом занятии мы вместе с нашими гостями отправились в сказочное путешествие. Перед нами стояли не лёгкие задачи, но мы с ними справились. С начала мы повторили героев сказки, назвали их. Затем нашим заданием было по опорным картинкам составить сюжет сказки. Поставить последовательно всех героев сказки и рассказать саму сказку. С этим заданием мы справились и отправились дальше в своё путешествие. Дальше нас ждала весёлая игра с зайчонком на волшебной поляне. После нам нужно было найти потерявшихся героев сказки и вернуть их обратно. Это занятие вызвало немного затруднение у детей, но в итоге мы справились с этим заданием. В процессе всего занятия дети проявляли активность, заинтересованность. С поставленными целями и задачами мы справились. В дальнейшем мы будем продолжать работать над тем что вызвало затруднение у детей. И у нас всё получится. 

Игра в волшебном замке

 Каждый ребёнок любит новые игры, и новые игрушки. Вот и в нашу группу на старый новый год дед мороз принёс подарок. Эта волшебный замок-палатка сразу же привлекла внимание наших детей. Они с большим удовольствием играли в ней. Кто-то пел песенки, кто-то рассматривал звёздочки и пытался сосчитать их. Дети в восторге от такого подарка. Такая игра сплочает детей, они учатся играть вместе. Заряд хорошего настроения остаётся на долго. 

Занятие по физкультуре "Полоса препятствий"

 Сегодня мы с ребятами провели физкультурное занятие по полосе препятствий, разрабатывали навык бега "змейкой", лазанье под дугу, повторили упражнения в прыжках на двух ногах в обруч и обратно, также походили по массажной дорожке. Детям очень нравятся такие подвижные занятия, они с удовольствием выполняют их и обычно они могут у нас затянутся по времени.

Такие занятия способствуют укреплению здоровья детей, воспитывают организованность, самостоятельность, соблюдение правил в играх и создают условия для развития у детей положительного эмоционального состояния.

Игры со шнуровкой

 Сегодня мы с ребятами играли в иры со шнуровкой, разрабатывали навык заполнения шнуром каждой дырки. Ребятам очень понравилось, они увлечено вставляли шнурок в каждую дырочку, но больше всего им понравилось распутывать, то что у них получилось.

Вообще игры со шнуровкой - это один из наиболее эффективных способов совершенствования мелкой моторики. Игры со шнуровкой повышают ловкость и подвижность кистей и пальцев рук, улучшают сенсомоторные способности и речевые навыки. Казалось бы, развитие моторики не имеет связи с речевыми навыками. В действительности зона головного мозга, контролирующая моторные навыки, находится в непосредственной близости от области, ответственной за становление и поддержание речи. Поэтому развивающаяся зона моторики положительно влияет на развитие речевой области мозга. Также косвенным образом шнуровка позитивно влияет на письменные навыки, разрабатывает мускулатуру кисти для письма.

Также игры со шнуровкой помогают развивать мыслительные способности, умение анализировать, обобщать, сравнивать, совершенствуют умения выполнять руками кропотливую и требующую точности работу, расширяют представление о цветах, геометрических формах, объектах окружающего мира, развивают концентрацию внимания, умение логически мыслить.

Раскраска "Животные"

 Мы с детьми учились раскрашивать изображения животных. Стараясь не выходить за контур изображения. У некоторых детей уже совсем не плохо получается закрашивать изображения. Но ещё не у всех это получается. В дальнейшем мы продолжим работать с раскрасками, и будем улучшать навык рисования. Дети очень любят рисовать и раскрашивать. Это занятие развивает у детей усидчивость, мышление, воображение. Дети проявили терпение, старались выполнить работу до конца. Все остались довольны своими рисунками.

Аппликация "Мандарин"

 Аппликацией можно заниматься даже с малышами. Уже с года, с помощью взрослых, ребенок может приклеивать различные элементы на бумагу или картон. Чем старше ребенок, тем меньше ему нужна помощь взрослого. Польза от этого вида творчества, как и от других, огромна. Занимаясь такой кропотливой работой, ребенок учится терпению, развивает усидчивость, тренирует внимание, проявляет аккуратность, вырезая детали. Вырезание, нанесение клея, и само приклеивание очень хорошо развивают мелкую моторику рук ребенка.

Во время работы с аппликацией "Мандарин" мы познакомились с формой "круг", с оранжевым цветом, сравнили детали и находили одинаковые, а также учились различать их по величине. Детям очень понравилось занятие, они все старались, отвечали на вопросы, рассказывали что они очень любят мандарины. Аппликацию все выполнили замечательно, многие без помощи воспитателя. Все дети получили удовлетворение от результата своей работы.